Evangelische Fachhochschule Darmstadt
Ethische Kreativität
Zum Vortrag:
Welche Möglichkeiten liegen in der Wiederaufnahme ethischer Grundorientierungen der Antike für das Selbstverständnis von Ethik und die Entfaltung ethischer Kreativität? Am Beispiel der Tragödie "Antigone" in der Fassung von Sophokles und des Topos vom "guten Leben" des Aristoteles wird die Dialektik von Norm/Regle, Situation und Selbst erörtert und konfrontiert mit dem gestaltpsychologischen Konzept der Gefordertheit.
Zur Person:
Prof. Dr. Birgit Bender-Junker, seit 1995 Professorin für Theologie und außerschulische Bildungsarbeit an der Evangelischen Fachhochschule Darmstadt. Arbeitsschwerpunkte: Theologie/Geschichte des Christentums, Sozialphilosophie/Ethik, Biographieforschung und Erwachsenenbildung.Kontakt:
Prof. Dr. Birgit Bender-Junker
Evangelische Fachhochschule Darmstadt
Zweifalltorweg 12
D-64293 Darmstadt
Universität Köln
Wie viel Kreativität kann sich die Wissenschaft erlauben?
Zum Vortrag:
Kaum eine Persönlichkeitseigenschaft hat in unserer Kultur einen so guten Klang wie die "Kreativität". Ihrer eigenen Kreativität begegnen Wissenschaftler jedoch mit gemischten Gefühlen. Im Netz wissenschaftlicher Begründungszusammenhänge erscheinen Brechungen und Dezentrierungen häufig wie Fremdkörper. Die Gestaltpsychologen haben kreative Leistungen hingegen von vornherein auf die ganze Bandbreite des Denkens und Handelns - gerade auch in der Wissenschaft - bezogen. Von daher scheint es mir nötig, die Frage nach den Entwicklungsspielräumen im wissenschaftlichen Arbeiten offensiver und "kreativer" zu diskutieren.
Zur Person:
Diplom-Psychologe und Psychotherapeut. Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Psychologischen Institut der Universität Köln. Arbeitsschwerpunkte und Veröffentlichungen zur Geschichte der Psychologie, Gestaltpsychologie, Alltags- und Kulturpsychologie sowie über qualitative Methoden.Kontakt:
Dr. Herbert Fitzek
Psychologisches Institut der Universität Köln
Lehrstuhl Allgemeine Psychologie und Kulturpsychologie
Herbert-Lewin-Straße 2
50931 Köln
[Homepage von H. Fitzek]
Evangelische Fachhochschule Darmstadt
Kreativität und Management
Zum Vortrag:
Neue Techniken und eine veränderte internationale Konkurrenz erfordern neue Führungsstrukturen und eine andere Organisation von Erwerbsarbeit in sozialen Organisationen ebenso wie in Wirtschaftsunternehmen. Solche notwendigen Strukturveränderungen brauchen ihre je eigene interessensgeleitete Ausrichtung. Um einem schematischen Vorgehen entgegen zu wirken, sind kreatives Denken, Gestalten und Handeln gefragt, also die Kunst, gewohnte Denkmuster zu überspringen. Es wird entlang der verschiedenen Entwicklungsphasen von Organisationen und anhand der Vorstellungen über Organisationen exemplarisch gezeigt, wie diese Muster erkannt, kreativ aufgebrochen und neue Dimensionen des Verstehens von Organisationen gestaltet werden können.
Publikationshinweise zum Beitrag:
Marlies W. Fröse, Barbara Böttger und Ina Volpp-Teuscher, 1999: Ökonomie und Arbeit. Frauenansichten. Neue Arbeitsformen und neue Widerstandsformen. Festschrift für Carola Möller zum 70. Geburtstag. Frankfurt am Main.Zur Person:
Marlies W. Fröse, 1999: Mit Komplexität umgehen. Darmstädter Aufbaustudiengang Management in sozialen Organisationen. 39-44. In: Hochschulbrief der Evangelischen Fachhochschulen. 25/1999.
Prof. Dr. Marlies W. Fröse, seit 1998 Professorin für den berufsbegleitenden Aufbaustudiengang "Management in sozialen Organisationen" an der Evangelischen Fachhochschule Darmstadt; Organisations- und Unternehmensberaterin; Arbeitsschwerpunkte: Theorie der Organisationsentwicklung; Gender; Interkulturalität in Organisationen; Arbeitsorganisation; internationale Bildungsforschung.Kontakt:
Prof. Dr. Marlies W. Fröse
Evangelische Fachhochschule Darmstadt
Aufbaustudiengang "Management in sozialen Organisationen"
Zweifalltorweg 12
D-64293 Darmstadt
Tel.: 0049-6151-879847; Fax: 0049-6151-879858
E-mail: froese@world4.net
Universität Gesamthochschule Kassel
Kreativität und Interaktion - ein ökonomisches Modell
Zum Vortrag:
Kreativität wird von der Lehrbuchökonomie nicht behandelt. Ökonomische Akteure werden modelliert als ob sie per se mit allem notwendigen Wissen ausgestattet seien. Wie nicht erstaunt belegen Studien, dass dieses Bild des "homo oeconomicus" idealisiert ist. Jüngere ökonomische Ansätze gehen der Frage nach, wie Neues in Wirtschaftssystemen tatsächlich entsteht. Eine wesentliche Rolle hierbei spielt die Interaktion der Akteure.
Kreation erfolgt im Zusammenspiel heterogener Akteure, die durch Strategiemodifikationen neue Verhaltensmuster entwickeln. Der Vortrag stellt ein Modell vor, mit dem dieser Prozess abgebildet werden kann.
[Homepage S. Geisendorf] [Homepage P. Weise]
Kontakt:
Dr. Sylvie Geisendorf oder Prof. Dr. Peter Weise
Gesamthochschule Kassel
Fachbereich Wirtschaftswissenschaften
Nora-Platiel Str. 4
D-34109 Kassel
Email: geisendorf@wirtschaft.uni-kassel.de bzw.
weise@wirtschaft.uni-kassel.de
Universität Essen, Fachbereich Philosophie
Menschenaffen als Paradigma für Kreativität und Humanismus?
Zum Vortrag:
Menschenaffen sind in den letzten Jahrzehnten Gegenstand intensiver biologischer Forschung und philosophischer Reflexion geworden. Klassische Anthropina wie sprachliche und künstlerische Kreativität wurden erforscht und Identitäten mit bzw. Differenzen zu menschlichen Primaten behauptet. Ferner wird in den letzten Jahren auch der moralische Status von höheren Menschenaffen philosophisch reflektiert und dessen Bedeutung von 'Humanität' in tierethischer Absicht diskutiert. Der Beitrag soll einen Einblick in die aktuelle Diskussion und deren Hintergründe geben und das Thema 'Kreativität und Humanität' aus dieser Grenzperspektive paradigmatisch beleuchten.
Empfohlende Publikation zum Vortrag:
H.W. INGENSIEP (1998): "Mensch und Menschenaffe. Die besondere Beziehung". In: Paul Münch (Hg.): Tiere und Menschen. Geschichte und Aktualität eines prekären Verhältnisses. Paderborn: Schöningh., S. 429-446.Zur weiteren Information:
Homepage von H.W. Ingensiep
Kontaktadresse:
PD Dr. Hans Werner Ingensiep
Universität Essen FB 1
Universitätsstraße 12
D-45117 Essen
email: h.w.ingensiep@uni-essen.de
Konzeptionen von Nation, Staat und Familie bei politisch engagierten Frauen - Ergebnisse einer empirischen Studie
Zum Vortrag:
Es gibt nur sehr wenige empirische Daten darüber, wie Frauen mit der Erfahrung umgehen, daß sowohl in politischen Institutionen und imaginierten Gemeinschaften wie Staat und Nation als auch in der Familie Leitbilder von Gleichheit und Gleichberechtigung der Geschlechter vermittelt werden und gelten sollen, die der alltäglichen Erfahrung von Frauen im öffentlichen wie privaten Raum widersprechen.
Damit stellt sich die Frage, welche von Kreativität oder von Anpassung gekennzeichneten Beziehungen Frauen unter diesen Bedingungen zu Staat, seinen Repräsentanten, zu politischen Institutionen und zum Konzept von Nation entwickeln, ob sie eine spezifische Haltung gegenüber den "Anderen", Eingewanderten, entfalten und wie sie Erfahrungen in der Familie auf politische Institutionen übertragen.
Empirische Ergebnisse werden vorgestellt und diskutiert.
Zur Person:
Prof. Dr. Cornelia Mansfeld, Diplom-Soziologin, Dr. phil., Professorin für Soziologie und Sozialpolitik an der Evangelischen Fachhochschule Darmstadt
Kontakt:
Prof. Dr. Cornelia Mansfeld
Evangelische Fachhochschule Darmstadt
Zweifalltorweg 12
D-64293 Darmstadt
E-mail: mansfeld-hephata@t-online.de
Katholische Universität Eichstätt
Zwischen emotionalem Schleudertrauma und rationalistischer Austrocknung: Ganz gewöhnliche Grundlagen bildender Kunst, dargestellt am Beispiel der Farbwirkungen
Zum Vortrag:
Beschreibung und Abstract folgen.
Zur Person:
Kontakt:
Evangelische Fachhochschule Darmstadt
Die Gestaltung von Wirklichkeiten in der Sozialen Arbeit
Zum Vortrag:
Das Referat geht der Frage nach, welche Theorien den Praktikern der Sozialen Arbeit helfen können, die individuelle, situationsbedingte Gestaltung von Wirklichkeit für sich und ihre Klienten zu legitimieren. Vorgestellt wird eine Gedankenreise von den Funktionsproblemen Sozialer Arbeit über sozial relevante Systemtheorien bis zu den Theorien der Selbstorganisation. Hier werden die Theorien der Autopoiese, synergistische Effekte und Emergenzbildungen mit der Gestalttheorie verknüpft.
Zur Person:
geb 1952 in Bad Ems / Lahn; Heilerziehungspfleger, seit Januar 2000 Dipl.-Sozialpädagoge; z.Zt. Absolvent des Berufs-Anerkennungsjahres in einer Hessischen Justizvollzugsanstalt.Kontakt:
Dipl.-Sozialpädagoge Hendrik Reckermann
Neutsch 32
D-64397 Modautal
Tel. ++49(0)6167-1386
Zur Bedeutung kreativer Prozesse in Beratung und Therapie aus der Sicht von Gestalt und Psychodrama
Nähere Angaben in Kürze ...
Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Institut für Bildungsforschung
Gestalttheoretische Beiträge zur Förderung von Kreativität
Zum Vortrag:
In der Berliner Schule der Gestalttheorie gibt es eine lange Tradition der Beschäftigung mit den Bedingungen fruchtbaren Denkens und produktiven Handelns. Wolfgang METZGER hat seit den 40er Jahren auf diesem Fundament eine Reihe von sehr konkreten pädagogischen Hinweisen zur Förderung von Kreativität erarbeitet. Diese sowie einige neuere gestalttheoretische Arbeiten sollen als Vergewisserung zu einer Auseinandersetzung mit dem Tagungsthema einladen.
Zur Person der Vortragenden:
Dr. phil., Dipl. Psych., geb. 1956; Psychologiestudium an der Universität Frankfurt, Promotion 1988; Klinische Psychologin und Psychotherapeutin; seit 1998 Akad. Rätin an der PH-Karlsruhe. Arbeitsschwerpunkte: Erziehungspsychologie, Prävention von seelischen Störungen bei Schülern und Lehrern; Lehrbeauftragte der Deutschen Arbeitsgemeinschaft für Gestalttheoretische Psychotherapie (DAGP); GTA-Vorstandsmitglied seit 1989.Kontaktadresse:
Homepage M. Soff an der PH-Karlsruhe
Dr. Marianne Soff
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Institut für Bildungsforschung
Postfach 11 10 62
D-76060 Karlsruhe
email: Marianne.Soff@t-online.de
Paritätischer Wohlfahrsverband NRW
Fachbereich Kinder, Familie und Frauen
Kinder lernen in Projekten
Zum Vortrag:
Die gestalttheoretischen Beiträge von Max WERTHEIMER "Produktives Denken", W. METZGER "Schöpferische Freiheit" und Kurt LEWIN "Die Erziehung des Kindes" können die Weiterentwicklung pädagogischer Konzepte in Kindertagesstätten unterstützen.
Sie regen dazu an, Rahmenbedingungen zu gestalten, die Kindern ermutigen, ihren Fragen, Ideen und Theorien nachzugehen und gemeinsam in der Gruppe in Projekten zu lernen.
Publikationshinweis zum Beitrag:
Dörthe van der VOORT: Umsetzung gestalttheoretischer Grundlagen in der Kindertagesstättenarbeit, Gestalt Theory vol. 19 No 4Zur Person:
geb. 1952, Erzieherin, Sozialarbeiterin, Diplom-Sozialwissenschaftlerin, Weiterbildung in Gestalttheoretischer Psychotherapie, Leiterin des Fachbereichs Familie, Kinder und Frauen beim Paritätischen Landesverband Nordrhein-Westfalen, Organisations- und Projektberatung für Initiativen in der Kinder- und Jugendhilfe. Lehrtätigkeiten und Seminarangebote für verschiedene Hochschulen und Institutionen.Kontakt:
Dörthe van der Voort
Karolingerstr. 73
D-40223 Düsseldorf
Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie
Deutscher Bundestag
Der Gestaltbegriff aus der Sicht eines in die Politik gegangenen Biologen
Zum Vortrag:
Schon Max Wertheimer setzte sich gegen Partikularwahrheiten ab. In der Biologie lernt man die "Tüchtigkeit" des Ganzen und die Tüchtigkeit der langfristigen Generationenfolge. Die Ökonomie schafft zu viele Prämien für kurzfristigen Erfolg und gefährdet dadurch den Langfristerfolg. Die Politik muss hier kompensierend eingreifen.
Publikationshinweis zum Beitrag:
Ernst Ulrich von WEIZSÄCKER: Wider den Sozialdarwinismus, Vortrag beim Deutschen Evangelischen Kirchentag, Stuttgart 1999, abgedruckt im Berichtsband des Kirchentages, auch abrufbar über die web-page http://www.ernst.weizsaecker.de
Kontakt:
Prof. Dr. Ernst Ulrich von Weizsäcker
Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie
Döppersberg 19
D-42103 Wuppertal
Tel.: +49(0)202-24 92-0; Fax: +49(0)202/24 92-108
Email: ernst@weizsaecker.de
Homepage: http://www.ernst.weizsaecker.de
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